学校开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练

　　为贯彻落实党中央国务院、省委省政府有关新冠肺炎疫情防控工作会议精神和全省教育系统及中车疫情防控要求，确保一旦发生新冠肺炎疫情，能够保证快速反应、有效组织、责任明确、渠道畅通，最大限度地减少疫情在校内的传播，保障师生的身体健康和生命安全，4月2日下午，学校在全校范围内组织开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练活动。
　

　　一、演练动员
　　俞永清副校长作了新冠肺炎疫情防控培训教育，并作演练动员，要求全校各部门（单位）认清防控工作的形势，增强做实做细做深疫情防控工作的使命感、紧迫感、责任感，希望以此应急处置演练为契机，熟悉校园疫情防控处置流程，加强应对疫情的应急反应能力、指挥和组织协调能力。

　　二、应急处置演练
　　本次演练围绕学生发热处置、校内医务学生发热诊断处置、学生转送发热定点医院就诊处置、学生密切接触者处置、学生阳性病例处置和全校学生核酸检测组织等六个场景展开，严格按照防控要求，模拟了各个环节的处置流程。
　　场景一：学生发热处置
　　辅导员在巡查宿舍时，当发现有学生出现发热情况，进行第二次测量体温后，如果学生仍然发热，会立即布置该宿舍其他学生佩戴好口罩，暂时不得离开宿舍，将发热学生带到学校医务室发热门诊。并及时将情况告知学院负责人、社区工作人员。

　　场景二：校内医务学生发热诊断处置
　　辅导员把发热学生带到学校医务室发热门诊，学校医务人员进行二次体温检测，学生仍发热，在指定地点，询问发热学生在前14天内接触过哪些人去过哪些地方，及时记录并上报给区疾控中心。

　　场景三：学生转送发热定点医院处置
　　校内医务经二次测温后，学生仍发热，医务人员立刻联系定点医院，联系学校专车，将该学生送往医院进行核酸检测，检测是否感染了新冠病毒，若确诊，则立即通知其家长并让学生在医院接受治疗。

　　场景四：学生密切接触者处置
　　学生在上课，学校医务室接到区疾控中心通知，学生被确定为密接者，需集中隔离。学校防疫部门通知学生所在学院领导，学院及时通知学生，请该学生就地等待转送车辆。学校配合区疾控中心，开展流调摸排，确定次密接人员、一般接触人员，并对密接者所在场所进行及时消杀。

　　场景五：学生阳性病例处置

　　学生在宿舍，学校医务室接区疾控中心通知，有一名学生核酸检测初筛结果为阳性，学校立即启动新冠肺炎防控应急预案。按照防疫要求，学校立即控制人员流动，对该生所涉及的教学楼、宿舍楼进行封闭，对校园采取封闭管理。在区疾控中心指导下，开展疫情处置工作。

　　场景六：全员核酸检测组织
　　根据区疾控中心安排，需对全校教职员工和学生进行核酸检测。及时和区疾控中心联系相关事宜，布置好核酸检测点、检测医务人员、数据采集人员和现场管控人员到位。分时段有序组织教职员工和学生进行核酸检测采样。

　　三、演练总结
　　疫情应急处置演练结束后，学校立刻组织开展演练总结，梳理演练流程，针对演练中存在的问题，进一步优化流程，完善应急预案，确保校园疫情防控无疏漏。