深植双创新引擎 点燃梦想加速度 ——2024年学校创新创业工作综述

习近平总书记强调：“创新是社会进步的灵魂，创业是促进经济社会发展、改善民生的重要途径，青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的生力军。”学校进一步树立创新创业教育价值观、优化课程体系、完善教育管理机制等维度推动创新创业教育深入发展，深入推进产教融合工作，通过意识教育、赛创融合、项目培育三个递进固化学生成果，形成创新创业人才培养常铁模式。

以学为基，增强双创意识

思想是行动的先导，为培养我校学生的创新精神和创业意识，提升创新创业能力，激发创新创业热情，学校通过开展SYB、GYB创业培训、开设创新创业课程等形式，将创新创业教育贯穿人才培养全过程,促进专业教育与创新创业教育有机融合，实现创新创业专门教育与专业融入协同，基础理论与实践教学并重，同向同行与全程化培养融合。

以赛为要，推动敢闯会创

在“教”的基础上“赛”，在“赛”的基础上“创”，融通“教赛创”，以赛促教、以赛促学、以赛促创，以项目和竞赛激发学生的学习热情，挖掘学生的学习能力。在学校“技能节”系列活动中，校团委以线上答题的形式开展创新创业知识竞赛，学生参与热情极高，全校共1999名学生参加了知识竞赛活动，通过竞赛挖掘学生的潜能，全面了解学生创新创业知识的掌握情况，激发我校学子自身的创新激情和创造潜力。

以用为本，助力创新创效

基于产学研合作的创新创业项目孵化基地，立足发挥社会、高校以及企业等资源职能优势,着力为当代大学生提供系列化、优质化的创业项目指导。依托中车高铁工匠协同创新产教融合平台作用，协调企业技术专家开展项目支持。在2024年第十四届常州市高等教育和职业教育创新创业大赛中，由智能制造学院学生万兴乐、林靖渊团队提交的创新作品《机车司机室钢结构系列工装研制》，在“创新启蒙组”荣获二等奖，《子渊斋工作室》在“创业启蒙组”荣获二等奖，其余4件作品荣获三等奖。