练内功、强内涵、促提升——学校举办2024年度教师教学与科研能力提升专题培训

　　强校先强教，强教先强师。新年伊始，为加快推进新学院筹建，进一步加强新时代教育科研工作，全面提升我校教师教科研能力，促进核心办学能力有效提升，学校于1月19日举办了2024年度教师教学与科研能力提升专题培训首场活动。

　　本次活动特别邀请了江苏联合职业技术学院副院长徐伟，教育部信息化教学指导委员会委员、江苏省教育科学研究院职业教育教学研究室副研究员谢传兵，中国职业技术教育学会教材工作委员会副秘书长、高等教育出版社副编审周先海。学校在家领导班子、中层干部和专兼职教师120余人参加此次活动。活动由副校长赵太平主持。

　　校长陈永平代表学校致辞。他对江苏联合职业技术学院、江苏省教科院和中国职业技术教育学会领导和专家的莅临表示热烈的欢迎，对他们给予学校的指导关心表示衷心的感谢。他指出，教师的素质和水平直接关系到教育的质量和未来，学校现在处于改革发展新的历史方位，面对新形势新任务，急需一支能胜任“三位一体”战略布局、突出轨道交通专业特色、引领职业教育改革的师资人才队伍。他强调，本次培训为广大教师提供了一个难得的学习机会，对于进一步提升教学理念和教学方法，有着非常积极的意义。他希望通过系列培训，有效促进教师队伍成长，切实推动学校内涵发展，为产教充分融合、职培联动并举、校企双元育人、育训有机结合的央企办学模式奠定更加坚实的人才基础。

　　江苏联合职业技术学院副院长徐伟作开班动员。他指出，学校作为第一批加入江苏联院的办学单位，在73年办学历程中积累了丰富的办学底蕴，在同类学校中发挥着较强的辐射示范作用，取得了令人可喜的成绩。他代表江苏联院对学校下一步工作提出三点要求。一是提高站位，不断强化师德师风建设；二是要夯实基础，锤炼一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍；三是要凸显特色，不断优化师资队伍建设和培养模式。他表示将一如既往地支持学校师资队伍建设，在人才项目评审、职称评定等方面继续给予更多的关心和倾斜。

　　副校长邱懿作了《抓住新学院筹建契机，以有组织的教研推动有组织的教改，有效提升学校核心办学能力》的专题报告。她指出学校应认真贯彻落实习近平总书记关于“强教必先强师”等重要指示精神，深入推进人才强校战略，抓住新学院筹建契机，以国家战略引领力为牵引，有组织的重构教改模式、机制和动力。她希望学校要有效聚焦先进轨道交通装备领域，有组织地开展课程开发、教材编写、教学创新等教科研活动，切实提升学校核心办学能力。此外，她还对学校2024年的教科研工作作了全面部署和具体安排。

　　谢传兵博士以《职业院校教学创新的核心逻辑与关键维度——基于教学能力比赛的视角》为题，结合全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案与评价指标体系，从确立以学生为中心的教育理念、彰显职业教育类型特色、遵循课程教学关键逻辑、构建教学数字化新形态等四个方面，揭示当前和未来一段时期职业教育教学变革的理念、方向、路径和创新样本。

　　周先海副编审以《落实党的二十大精神  推进新时代职业教育教材改革创新》为题，系统介绍了职业教育教材建设新政策和新要求，教材建设的新形式和开发要领以及党的二十大精神进教材的出版实践。

　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。近年来，学校始终坚持差异化发展道路，高度重视内涵建设，持续强化教师教科研能力提升工作。2024年是学校锚定新学院筹建的关键之年，将通过系列培训、专题讲座等形式，赋能教师教科研能力提升再上新台阶。本次培训班是学校教科研交流上的新模式、新探索，也是围绕核心办学能力提升、以有组织的教科研推动有组织教改的具体实践，更是立足企业办学优势特色、推动教学与生产实践深度融合的关键之举。学校将以本次培训为起点，吹响全面推进新学院筹建的“集结号”，奋力打造央企职业教育产教融合典范。