学校举办2025年心理育人能力提升培训——常州市德安医院专家领衔赋能心理健康教育

　　为全面提高教师心理育人专业能力，建立健全家校医协同干预体系，护航学生心理健康成长，学生工作部联合人力资源部于2月14日在致远楼105报告厅举办“2025年教师心理育人能力提升专题培训”。本次培训涵盖急救技能、家校交流及心理危机处理三大板块，二级学院书记、辅导员、全体班主任及近五年内新入职教师等90余人参加培训。

　　本次培训围绕心理育人关键环节，设置三大板块课程，邀请常州市德安医院的三位专家进行授课，通过理论与实践相结合的授课方式，提升教师们的心理育人实践能力：
　　一、急救技能培训，筑牢校园安全防线
　　常州市德安医院副主任医师、门诊办主任朱逸，细致讲解处理癫痫发作、自残行为及心搏骤停的急救方法，模拟演练心肺复苏，示范AED使用方法。参训教师亲身体验，增强了紧急情况下的应对能力。

　　二、家校共情沟通，搭建协同干预桥梁
　　常州市德安医院副主任医师、心理治疗师、医务科科长黄承保从“代际沟通差异”入手，分析青少年心理问题的成因，并提出了“倾听-共情-引导”的三步沟通策略。通过情境模拟，帮助教师们解决教育教学中的难题，推动形成家校医三位一体的合作模式。

　　三、心理危机干预，建立信任型师生关系
　　常州市的德安医院副主任医师，心理科主任、中德认知行为师舒京平通过案例，教授了心理咨询的“尊重、倾听、具体化”等方法。

　　参训教师纷纷表示，“培训内容贴合实际，专家讲解透彻，尤其是心理危机识别技巧，为新学期的工作提供了有力支持。本次培训让我们掌握了早期发现心理危机的关键，学会了与学生建立信任的方法，对日常教学工作具有重要的指导作用。”
　　心理健康教育是实施“全员育人”的重要部分。本次培训不仅强化了教师的专业水平，也促进了“家校医协同、师生互信”的心理健康工作新局面的形成。近年来，我校不断完善心理健康教育体系，开展医校合作。通过专题培训、常规研讨和专家指导等多种形式，全方位提升教师的心理育人能力，为构建和谐校园、促进学生全面健康成长注入了强大动力。